为青春撑起心灵晴空

  发布时间:2026-07-16 19:27:20   作者:玩站小弟   我要评论
在天津商业大学趣味心理游园会上,学生在情绪盲盒、心灵寄语等项目前排起长队;天津财经大学校园心理剧展演将成长烦恼等真实故事搬上舞台;南开区中心小学书画长廊里,心理绘画、成长摄影作品错落陈列……浓厚的心育 。

在天津商业大学趣味心理游园会上,为青学生在情绪盲盒、春撑心灵寄语等项目前排起长队;天津财经大学校园心理剧展演将成长烦恼等真实故事搬上舞台;南开区中心小学书画长廊里,起心心理绘画、灵晴成长摄影作品错落陈列……浓厚的为青心育氛围,浸润着校园的春撑每个角落。

近年来,起心天津坚持“健康第一”教育理念,灵晴以“专业赋能、为青全链守护、春撑品牌浸润”为特色,起心用真情与专业为全市大中小学生撑起一片心灵晴空,灵晴让青春在阳光下自信舒展、为青向阳生长。春撑

专业赋能,起心大中小一体强支撑

在北辰区实验中学,心理教师正依托标准化心理辅导室,为学生开展团体心理辅导,遇到疑难个案时,“一区三专家”包联的精神卫生专家、高校心理教授第一时间“上线”精准破解辅导难题。而滨海新区、河东区则推行心理副校长制度,聘请心理健康专家驻校指导,让专业力量从“偶尔进校园”变为“常驻身边”。

近年来,天津构建起专家智库、专职队伍、全员培训三位一体专业支撑体系,推动大中小学心理健康教育一体化、标准化、专业化发展。

天津市教委相关负责人表示,天津组建学生心理健康教育专家指导委员会,遴选38名国内知名专家、高校教授、一线名师、精神卫生医师组成专业团队,为全市心理健康工作提供政策咨询、专业指导、师资培训、案例督导、危机干预等全方位支持。实施“一对一”包保指导机制,为全市16个区每区配备3名专家,实行定点联系、定期入校、精准指导,推动优质高等教育和卫健系统的专业资源向基础教育辐射。

同时,天津举办“同心杯”大中小学心理健康教育教师技能大赛,以赛促学、以赛促练、以赛促建,培育教学名师。此外,还把心理健康知识与技能培训纳入教师继续教育、新教师入职培训、班主任培训、校长培训必修内容,构建全员普及、骨干提升、专家引领的三级培训体系。

在全市各中小学,新入职教师需通过心理健康ABC三级培训,熟练掌握学生情绪识别、初步疏导技巧,及时为学生化解成长小烦恼。全市各中小学与高校,专兼职心理教师配齐配强,标准化心理健康教育中心功能完备。同时,确保生均每年不低于20元专项经费足额到位,为心理测评、团体辅导、危机干预提供坚实保障。

品牌浸润,打造全域性、一体化心育名片

在天津师范大学,“信任同行 共享青春”活动正在如火如荼地开展,学生在趣味活动中沉浸式体验信任、合作、陪伴。天津师范大学学生心理健康教育中心教师孙旭表示,活动以积极心理学为引领,通过沉浸式、体验式活动,让心理健康教育可感、可触、可参与、可分享。

自2004年起,天津连续23年打造“5·25学生心理健康月”品牌活动,已成为覆盖全市56所高校、1400余所中小学,年服务师生超200万人次的全域性、一体化心育名片。

今年,这项品牌活动以“心健康·心未来”为主题,从3月持续至5月,突出三大亮点:一是市级主线引领,成果集中展示。举办“心健康·心未来”天津市大中小学心理健康月交流展示活动,以心理游园会形式集中展示各区各校特色成果、典型案例、创新做法,促进跨区域、跨学校、跨学段互学互鉴、共同提升。二是基层百花齐放,形式创新出彩。各区各校结合实际,开展励志演讲大赛、心路成长征文、心理操展演、心理运动会等特色活动,让每一名学生都参与其中、乐享其中、成长其中。三是全国平台联动。第三个全国学生心理健康宣传教育月主题推进暨全国学生心理健康教育交流活动即将在天津举办,活动围绕“培育学生积极心理品质,全面推进健康学校建设”主题,开展典型经验交流、主旨报告、心理操展演等一系列活动,集中展示天津心理健康教育建设成效,分享天津经验、贡献天津智慧。

在天津市学生心理健康教育发展中心副主任李馨看来,“5·25”不仅是一项活动,更是一种理念、一种力量。它推动心理健康知识走进校园、走进家庭、走进社会,推动全社会共同关心、支持、参与学生心理健康工作,形成“人人关注心理、人人重视健康、人人助力成长”的浓厚氛围。

全链守护,四位一体闭环暖心

在蓟州区,班主任和老师们通过常态化家访系统了解学生成长状态,各学校的四级预警网络第一时间捕捉情绪变化,快速科学介入引导;

深夜时分,24小时“阳光心理热线”仍在守候,专业咨询师耐心倾听、暖心疏导,为师生与家长点亮心灵灯塔;

在天津多家定点医院,教育与卫健部门开通的教医协同绿色通道高效运转,从心理筛查、专业评估到诊疗康复、复学评估全程闭环衔接;

…………

这一道道坚实防线,是天津搭建“家校医社”四位一体暖心守护网的鲜活缩影。

天津坚持系统观念,创新构建“学校、家庭、社会、医疗机构”四位一体协同育人机制,建立全链条、全方位、全周期风险预警与危机干预体系。在校园预警层面,天津建立“学校—学院/年级—年级/班级—宿舍/朋辈”四级预警网络,压实主体责任,实现对学生心理状态的常态化关注、全方位观察、动态化监测。把心理危机干预纳入学校安全工作重点,完善应急预案、规范干预流程、开展实战演练,提升学校快速响应、科学处置能力。

多年来,天津学生心理健康教育工作在全国监测中名列前茅,典型经验走向全国。天津市教委相关负责人表示,下一步,天津将持续完善“全方位、全周期、全覆盖”的心理健康教育体系,用心守护每一名青少年的心灵世界,用爱助力每一名学生健康成长、全面发展,为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实心理根基,为教育强国、健康中国建设续写津门精彩篇章。

《中国教育报》2026年05月08日 第03版

作者:本报记者 徐德明 通讯员 冯文彬 王琛琛

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