教育部支持高校辅导员在职攻读AI博士
发布时间：2026-07-17 01:40:14 作者：玩站小弟 
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我要评论日前，教育部启动2026年高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划。今年，项目新增人工智能等3个专业，支持全国80余所高校的辅导员、共青团和党政干部、心理健康教育教师等在职攻读博士学位。据悉，高校
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日前，教育部启动2026年高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划。部支I博今年，持高项目新增人工智能等3个专业，校辅支持全国80余所高校的导员读辅导员、共青团和党政干部、职攻心理健康教育教师等在职攻读博士学位。教育
据悉，部支I博高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划为定向培养招生计划，持高含在教育部、校辅国家发展改革委下达的导员读2026年博士生招生总规模内。专项计划涵盖马克思主义理论、职攻党史党建、教育管理学、部支I博应用心理学/发展心理学、持高国家安全学、教育学、人工智能、应用社会学等相关专业，招生计划不得挪作他用。
今年新增专业（教育学、人工智能、应用社会学）建议采取“申请考核制”；其他既有专业（马克思主义理论、党史党建、管理学、应用心理学/发展心理学、国家安全学）可结合往年学校考核情况采取适当方式。
教育部要求各委托招生培养单位招收专职辅导员的比例须占招生计划数的70%以上，严格控制招收的本校生源数量。报考人员须专职从事高校党务或思想政治工作，且在职在岗，高校思政课教师另执行其他专项计划，不在此范畴。截至相应高校博士研究生报名之日，报考人员应专职从事高校党务或思想政治工作满3年，且具有硕士学位，有2名具有相关学科的副教授及以上职称（或相当职称）的专家推荐，本科、硕士所学专业不受限制。年龄不超过45周岁。
教育部鼓励具有丰富实践经验、扎实理论功底等方面的专家联合组成导师团队。特别是人工智能专业，要加强交叉学科培养，可配备跨学科双导师，引导培养对象围绕思政工作中的实际问题推进研究，注重实践应用；建立阶段性培养评估机制，通过多维度评估，及时掌握博士生的研究进展，全程把控培养过程。
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